• Rok szkolny 2024/2025
      • Rok szkolny 2024/2025

      • 27.01.2025 18:17
      • Laboratoria Przyszłości w Naszej szkole!
        Już następny rok :)


      • #laboratoriaprzyszlosci #informatyka #klockikonstrukcyjne

         

        Uczniowie kl. 4e budowali mechanizm wiatraka z klocków konstrukcyjnych. Pracowali zespolowo.


        #laboratoriaprzyszlosci #klockikostrukcyhne #programowanie

         

        Uczniowie klas ósmych wykorzystywali klocki konstrukcyjne do budowania modeli mechanizmów, programowania robota

        Marzanna Żołdak-Joya 



        #laboratoriaprzyszlosci #przyroda #corinth3d

         

        Uczniowie klasy IV c na lekcji przyrody, w ramach rekapitulacji wtórnej, wykorzystując aplikację Corinth przypomnieli sobie  funkcję i budowę układu krwionośnego. Obserwując trójwymiarowy model serca uczniowie  utrwalili  zadania tego narządu w układzie krwionośnym.

         

        Beata Babij-Sadowska


        #laboratoriaprzyszlosci #corinth3d #litosfer #plytytektoniczne

         

        Podczas lekcji geografii w klasach 8b oraz 8c uczniowie mieli okazję utrwalić informacje związane z tektoniką płyt litosferycznych. Przy użyciu aplikacji Corinth 3D przeanalizowano budowę płyt na obszarze kontynentu afrykańskiego.

         

        Marta Borowik-Bachryj


         
        #laboratoriaprzyszlosci #drukarka3d #wspolpracaLOiZSP 

        Uczniowie LO wykorzystując szkolną  drukarkę 3d przeprowadzili lekcję pokazową dla dzieci z kl. IV dotyczącą działania i możliwości drukarki. Dzięki posiadanemu sprzętowi nauczyciel połączył umiejętności licealistów z ich pasją do przekazywania wiedzy młodszym kolegom.

         

        Katarzyna Korczak



        #laboratoriaprzyszlosci #chemia #corinth3d

         

        Na zajęciach z chemii uczniowie planowali i przeprowadzali doświadczenia potwierdzające ziarnistość materii. Określali różnice w budowanie mikroskopowej pierwiastków i związków chemicznych. Na zajęciach wykorzystano aplikację corinth i modele kulkowe atomów.

         

        Joanna Naplocha


         

         

        Tak jak już wspomnieliśmy w poprzednich latach program „Laboratoria Przyszłości” umożliwił Nam zakup nowoczesnego sprzętu, w tym aparatu fotograficznego, który wykorzystujemy podczas szkolnych wydarzeń. Dzięki niemu dokumentowane są najważniejsze momenty z życia szkolnego, takie jak akademie, gale, festyny, konkursy czy  też występy teatralne. 

         



        Image with caption: #laboratoriaprzyszlosci #klocki #wielokaty #konstrukcje
        #laboratoriaprzyszlosci #klocki #wielokaty #konstrukcje

        Zajęcia indywidualne – kształcenie umiejętności pracy z wzorami. Układanie wielokątów w jednym kolorze i wielu kolorach. Praca konstrukcyjno- wytwórcza. Planowanie i przygotowanie odpowiednich dostępnych elementów do wykonania pracy. Dokładnie i ze zrozumieniem zapoznanie się z instrukcją wykonania danego elementu. Zwracanie uwagi na poprawne, dokładne wykonanie pracy według danego wzoru.

        Dorota Mączka


        Obraz z podpisem: #laboratoriumprzyszlosci #biologia #corinth3d
        #laboratoriaprzyszlosci #biologia #corinth3d

        Stawonogi. za pomocą Corinth 3d potrafią wskazać wybrane części chrząszczy i je przybliżyć, oddalić, obrócić za pomocą zoomu i obracać. Wyszukują i analizują informacje na temat grupy owadów w wymiarze 3D oraz poznają tajniki technologii informatycznej.

         

        Anna Karpuć


        Obraz z podpisem: #laboratoriaprzyszlosci #swietlica #codeyrocy
        #laboratoriaprzyszlosci #swietlica #codeyrocy

        Podczas zajeć świetliicowych dzieci uczestniczyły w zabawie z robotami edukacyjnymi Codey Rocky. Poznawali fukcję robotów, programowali i planowali ich drogę. Z pomocą robota Codey Rocky dzieci rozwijały logiczne umiejętności i kreatywnego myślenia.

         

        Andrzej Juszczak


         

        Obraz z podpisem: #laboratoriaprzyszlsci #geografia #słońce #corinth3d
        #laboratoriaprzyszlsci #geografia #słońce #corinth3d

        Podczas zajęć geografii na komputerach klasy 6a można uzyskać dostęp do nowoczesnego programu Corinth 3D, który umożliwia wizualizację zjawisk w technologii 3D. Dzięki tej aplikacji uczniowie mogą zgłębić zagadnienia dotyczące zmian oświetlenia Ziemi oraz innych ciał niebieskich, takich jak Słońce i Księżyc. Za pomocą realistycznych wizualizacji uczniowie zrozumieli mechanizmy, które zaszły w zjawiskach zaćmienia Słońca i Księżyca. Program umożliwił im także lepsze zobrazowanie ruchu ciał niebieskich oraz odpowiedź na pytania dotyczące skutków, które wystąpią w ciągu roku. Zajęcia nie tylko pogłębione, ale także zachęcają do zapoznania się z odkrywaniem tajemnic kosmosu.

         

        Adrianna Łopuch


        Obraz z podpisem: #laboratoriaprzyszlosci #technika #budowacieni #
        #laboratoriaprzyszlosci #technika #budowacieni

        Budowa cieni – gra przestrzenna. Na zajęciach technicznych, uczniowie korzystali z pomocy zakupionych w ramach programu „ Laboratoria  Przyszłości”.  Budowanie cieni to oryginalna gra pobudzająca wyobraźnię przestrzenną. Zadaniem uczniów  było odgadnięcie jak wyglądał budynek, którego cienie widnieją na 3 kartach, rzut z góry i dwa rzuty z przylegających do siebie boków. Dzieci chętnie zabawiły się odgadując kształt budowli, a także  tworząc projekty własnych.  Zajęcia sprzyjały samodzielnej i grupowej pracy uczniów,  ułatwiały koncentrację i wiarę we własne możliwości, a przede wszystkim rozwijały ich wyobraźnię przestrzenną.

         

        Izabela Matura


         

      • Wróć do listy artykułów
    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Długołęce
      • Szkoła Podstawowa (+71)315-26-82
        Przedszkole (nowy budynek) (+71)341-10-96
      • Długołęka, ul. Szkolna 40, 55-095 Mirków.
        Poland
      • Admin: Rafał Barański rafal.dlugoleka@gmail.com
    • Logowanie