Przedszkole w Długołęce
Przedszkole im. Jana Pawła II
„W wychowaniu chodzi o to, aby człowiek stawał się bardziej człowiekiem…”
Nasze przedszkole szczyci się tym, że ma tak znamienitego patrona, jakim jest Jan Paweł II. Dokonując wyboru patrona przed kilkoma laty, kierowaliśmy się faktem, że Jan Paweł II jest niekwestionowanym autorytetem w dzisiejszym świecie.
W oparciu o prawdy głoszone przez naszego Wielkiego Polaka wychowujemy młodego człowieka, który jest: kulturalny, komunikatywny, uczciwy, odpowiedzialny, świadomy siebie, życzliwy, ciekawy świata.
Kształtując naszych młodych absolwentów, staramy się uwrażliwiać ich na potrzeby drugiego człowieka. Wyrazem tego są liczne kiermasze charytatywne, odbywające się na terenie przedszkola.
W przedszkolu funkcjonuje obecnie 15 oddziałów. Tworzymy przyjazne dzieciom środowisko, w którym panuje rodzinna atmosfera zabawy oraz aktywności edukacyjnej.
Kreujemy pozytywną aurę, aby zapewnić dzieciom jak najlepsze warunki do wszechstronnego rozwoju w poczuciu bezpieczeństwa i akceptacji. Pragniemy, aby nasze przedszkolaki wyrosły na osoby wesołe, twórcze, samodzielne i odpowiedzialne.
Atrakcyjny program dydaktyczny pozwala im na rozbudzenie zainteresowań i ciekawości świata.
W ramach pobytu dziecka zapewniamy:
- całodzienną opiekę pedagogiczną (6.30 – 17.00) dla dzieci w wieku 2,5–6 lat,
- realizację podstawy programowej zgodnie z zaleceniami MEN,
- 3 posiłki: śniadanie, obiad, podwieczorek,
- zajęcia dodatkowe: język angielski, rytmika, religia, logopedia, zajęcia korekcyjne.
Gwarantujemy niezapomnianą zabawę i ciekawe zajęcia edukacyjne!
Projekt: „Rozwój edukacji przedszkolnej w gminach Czernica, Długołęka, Oleśnica (gmina wiejska), Sobótka, Wisznia Mała, Zawonia i Żórawina”
Nasze przedszkole uczestniczy w projekcie wspierającym rozwój edukacji przedszkolnej na terenie kilku gmin Dolnego Śląska. Celem projektu jest podnoszenie jakości kształcenia, rozwijanie kompetencji dzieci oraz wspieranie nauczycieli w tworzeniu nowoczesnego, przyjaznego środowiska edukacyjnego.
W ramach projektu realizowane są dodatkowe zajęcia, doposażenie przedszkoli, szkolenia dla kadry oraz działania rozwijające umiejętności społeczne, językowe i poznawcze dzieci. Projekt współfinansowany jest ze środków zewnętrznych.
Dokumenty i szczegóły projektu
Aby zapoznać się z pełną dokumentacją i informacjami o projekcie, kliknij poniższy przycisk.
Przejdź do projektu
RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPACH STARSZYCH
6.30-8.00 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Swobodna zabawa według zainteresowań dzieci lub zainspirowana przez nauczyciela o charakterze indywidualnym lub w zespołach, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, uwagę i myślenie, wyzwalające aktywność twórczą i ekspresję.
8.00-8.30 Poranna gimnasrozwijającetyka. Zabawy ruchowe integrujące grupę. Czynności porządkowe i higieniczne. Przygotowanie do śniadania.
8.30-9.00 Śniadanie. Przestrzeganie zasad dobrego wychowania podczas spożywania posiłków.
9.00-9.40 Zajęcia realizowane według podstawy programowej oraz przyjętego programu wychowania przedszkolnego. Nabywanie umiejętności poprzez działanie, stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących wszechstronny rozwój dziecka.
9.40-11.15 Spacery- obserwacje przyrodnicze. Swobodne zabawy w przedszkolu lub zabawy sportowe w ogrodzie przedszkolnym.
11.15-11.30 Przygotowanie do obiadu, zabiegi higieniczne.
11.30-12.00 Obiad. Wyrabianie nawyków higieniczno- kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
12.00-13.45 Odpoczynek poobiedni przy bajkach czytanych przez nauczyciela lub przy muzyce relaksacyjnej. Czynności higieniczno – porządkowe.
13.45-14.00 Obiad - zupa. Wyrabianie nawyków higieniczno- kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
14.00-14.45 Zabawy integracyjne, słuchanie literatury czytanej przez nauczyciela. Utrwalania porannych wierszy i piosenek. Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne cechy, zdolności i zainteresowania dzieci.
14.45-15.00 Przygotowanie do podwieczorku, zabiegi higieniczne. Podwieczorek. Przestrzeganie zasad dobrego wychowania przy spożywaniu posiłków.
15.00-16.00 Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Rozmowy indywidualne. Zabawy ruchowe na przedszkolnym placu zabaw. Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne cechy, zdolności i zainteresowania. Zabawy kierowane i dowolne w sali lub ogrodzie.
16.00-17.00 Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy konstrukcyjno – manipulacyjne. Łączenie grup.
