„Rozwój edukacji przedszkolnej w gminach Czernica, Długołęka, Oleśnica, (gmina wiejska), Sobótka, Wisznia Mała, Zawonia i Żórawina”.
Przedszkole im. św. Jana Pawła II w Długołęce.
Nasze przedszkole.
Nasze przedszkole szczyci się tym, że ma tak znamienitego patrona, jakim jest Jan Paweł II. Dokonując wyboru patrona przed kilkoma laty, kierowaliśmy się faktem, że Jan Paweł II jest niekwestionowanym autorytetem w dzisiejszym świecie. W oparciu o prawdy głoszone przez naszego Wielkiego Polaka wychowujemy młodego człowieka, który jest: kulturalny, komunikatywny, uczciwy, odpowiedzialny, świadomy siebie, życzliwy, ciekawy świata.
Kształtując naszych młodych absolwentów, staramy się uwrażliwiać ich na potrzeby drugiego człowieka. Wyrazem tego są liczne kiermasze charytatywne, odbywające się na terenie naszego przedszkola.
W przedszkolu funkcjonuje obecnie 16 oddziałów. Tworzymy przyjazne dzieciom przedszkole, w którym panuje rodzinna atmosfera zabawy i aktywności edukacyjnej. Kreujemy pozytywną aurę, by zapewnić dzieciom jak najlepsze warunki do wszechstronnego rozwoju w poczuciu bezpieczeństwa i akceptacji. Pragniemy, aby nasze przedszkolaki wyrosły na osoby wesołe, twórcze, samodzielne i odpowiedzialne. Atrakcyjny program dydaktyczny pozwoli im na rozbudzenie zainteresowań oraz ciekawości świata.
Oddziały
W przedszkolu funkcjonuje obecnie 15 oddziałów. Tworzymy przyjazne dzieciom przedszkole, w którym panuje rodzinna atmosfera zabawy i aktywności edukacyjnej. Kreujemy pozytywną aurę, by zapewnić dzieciom jak najlepsze warunki do wszechstronnego rozwoju w poczuciu bezpieczeństwa i akceptacji. Pragniemy, aby nasze przedszkolaki wyrosły na osoby wesołe, twórcze, samodzielne i odpowiedzialne. Atrakcyjny program dydaktyczny pozwoli im na rozbudzenie zainteresowań oraz ciekawości świata.
GWARANTUJEMY NIEZAPOMNIANĄ ZABAWĘ
I CIEKAWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE !!!
W ramach pobytu dziecka zapewniamy:
- całodzienną opiekę pedagogiczną w godzinach: 6.30 – 17.00 dla dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat,
- realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego zgodnie z zaleceniami MEN,
- 3 posiłki (śniadanie, obiad, podwieczorek),
- ciekawą ofertę zajęć dodatkowych: język angielski, rytmika, religia, zajęcia logopedyczne oraz korekcyjne.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPACH STARSZYCH
6.30-8.00 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Swobodna zabawa według zainteresowań dzieci lub zainspirowana przez nauczyciela o charakterze indywidualnym lub w zespołach, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, uwagę i myślenie, wyzwalające aktywność twórczą i ekspresję.
8.00-8.30 Poranna gimnasrozwijającetyka. Zabawy ruchowe integrujące grupę. Czynności porządkowe i higieniczne. Przygotowanie do śniadania.
8.30-9.00 Śniadanie. Przestrzeganie zasad dobrego wychowania podczas spożywania posiłków.
9.00-9.40 Zajęcia realizowane według podstawy programowej oraz przyjętego programu wychowania przedszkolnego. Nabywanie umiejętności poprzez działanie, stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących wszechstronny rozwój dziecka.
9.40-11.15 Spacery- obserwacje przyrodnicze. Swobodne zabawy w przedszkolu lub zabawy sportowe w ogrodzie przedszkolnym.
11.15-11.30 Przygotowanie do obiadu, zabiegi higieniczne.
11.30-12.00 Obiad. Wyrabianie nawyków higieniczno- kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
12.00-13.45 Odpoczynek poobiedni przy bajkach czytanych przez nauczyciela lub przy muzyce relaksacyjnej. Czynności higieniczno – porządkowe.
13.45-14.00 Obiad - zupa. Wyrabianie nawyków higieniczno- kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
14.00-14.45 Zabawy integracyjne, słuchanie literatury czytanej przez nauczyciela. Utrwalania porannych wierszy i piosenek. Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne cechy, zdolności i zainteresowania dzieci.
14.45-15.00 Przygotowanie do podwieczorku, zabiegi higieniczne. Podwieczorek. Przestrzeganie zasad dobrego wychowania przy spożywaniu posiłków.
15.00-16.00 Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Rozmowy indywidualne. Zabawy ruchowe na przedszkolnym placu zabaw. Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne cechy, zdolności i zainteresowania. Zabawy kierowane i dowolne w sali lub ogrodzie.
16.00-17.00 Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy konstrukcyjno – manipulacyjne. Łączenie grup.